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AATU新作丨折廊疊翠，活力樂園丨泉州市永春縣仰賢實驗小學
2023-03-20
項目名稱 | 泉州市永春縣仰賢實驗小學
項目地點 | 福建省泉州市
設計時間 | 2022年12月
設計單位 | 天津大學建筑設計規劃研究總院有限公司
主創建筑師 | 蔡泓
方案團隊 | 蔡泓、羅天翼、劉雨婷、劉嘉雯、袁崢等
建筑面積 | 3.1萬平方米
設計部門 | 設計創新院大方建筑工作室
合作單位 | 福建省閩武建筑設計院有限公司
依山而生，地形復雜
項目位于泉州市永春縣五里街鎮仰賢社區，東至真武路，西至金峰山，北至北環路。用地面積41239平方米，總建筑面積31115.21平方米。學校設置48個教學班，可容納學生2160人。
△ 基地周邊
項目地形西高東低，北高南低，依山面路，環境優美，但地形十分復雜，坡降較大，最大高差超10米。項目西側為金峰山，為學校提供了較為安靜的環境及綠化景觀資源。如何利用好復雜的地形，應用先進的設計理念，實現環境育人，設計出體現具有閩南特色的山地小學是本項目的難點。
因地制宜，利用高差
項目整體順應山勢地形，方案合理地利用地形高差變化進行設計：標高較高的臺地上方布置主要教學功能，有較好的日照條件，臺地下方布置車庫及輔助功能；標高較低的臺地布置運動場。
△ 合理利用地形
△ 連廊效果圖
為城市提供開放空間
項目位于道路交叉口處，北側和東側臨城市干道，北側為高層居住區。將運動場設在項目東北角，臨城市干道，教學用房圍繞運動場布置。運動場為教學樓擋住來自城市干道的噪音，同時為城市提供了大片開敞空間。
△ 鳥瞰效果圖
△ 大門人視效果圖
公共空間最大化
公共空間是一個學校的靈魂，公共活動空間的最大化拓展是校園活力的源泉。體育場和校前區合一，形成寬闊、大氣的校前室外公共空間，成為孩子們的“活力樂園”。
△ 庭院效果圖
△ 連廊效果圖
活力樂園
以“自成天地”與“公共性最大化”為原則所形成的以教學用房圍繞公共空間的布置模式，實現教育資源的最高效共享，形成“學園”圍繞“樂園”的校園活動空間。豐富學生課內外活動與交流的活力樂園，以靈活、多樣的功能設置及多維度的交流空間設計，成為學校的“隱形課堂”。
△ 庭院效果圖
△ 庭院效果圖
脈絡相連，折廊疊翠
教學樓圍繞室外公共空間布置形成環抱。通過折廊將各部分空間連接，脈絡相連，折廊疊翠。連貫的公共空間將校園塑造為一個有機整體。
不同于普通連廊，本方案將連廊設計為起伏的折廊和局部有空間放大的直廊，步移景異，空間變化活潑豐富，不僅方便聯系，同時為學生提供了課間活動的好去處和非正式的學習空間。
△ 鳥瞰效果圖
融入山景，閩南特色
質樸的紅磚體現閩南建筑特點。屋頂向兩邊起翹，與閩南風格起翹屋頂神似。錯落的坡頂形成優美天際線，成為美麗山景的一部分。紅磚坡頂掩映著曲折多變的白色連廊，并飾有多彩的純色色塊，生動活潑，體現了小學建筑特點。
△ 連廊效果圖
△ 庭院效果圖
