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張家口市萬(wàn)全區(qū)職業(yè)技術(shù)教育中心遷址新建項(xiàng)目設(shè)計(jì)
諸暨劍橋國(guó)際學(xué)校
建設(shè)地點(diǎn): 浙江省諸暨市 | 項(xiàng)目規(guī)模: 4.1萬(wàn)平方米 | 竣工時(shí)間: 2016年 |
浙江諸暨劍橋國(guó)際學(xué)校山清水秀環(huán)境優(yōu)美,設(shè)計(jì)突破了常規(guī)的國(guó)際學(xué)校建筑形象和傳統(tǒng)的山地建筑設(shè)計(jì)手法,打造出一個(gè)通透、樸素的整體建筑空間,好像一片輕盈的羽毛輕輕地落在山水之上,創(chuàng)造出漂浮、輕盈、通透、樸素的國(guó)際學(xué)校新印象。
整座建筑以完整的形態(tài)鋪展在微微起伏的山地丘陵上,最大限度的保護(hù)自然環(huán)境,為學(xué)生提供流暢實(shí)用的校園空間,從而更加適應(yīng)中小學(xué)生的行為需求,在山地環(huán)境下為學(xué)生提供一個(gè)安全、流暢的校園整體空間。
建筑東側(cè)面臨園區(qū)入口廣場(chǎng),平面呈鋸齒狀后退,隨著山形向西北側(cè)延伸,周圍環(huán)境越來(lái)越開(kāi)闊,建筑形態(tài)也逐漸舒展,以線的形態(tài)順著山的走勢(shì),形成連續(xù)的折線,向前向上延伸,既蜿蜒曲折又不停向前,仿佛在掙扎中迸發(fā)力量,既自然又具有生命力。
到建筑的端部底層標(biāo)高達(dá)到場(chǎng)地最高處60米,逐層收進(jìn)呈跌落的態(tài)勢(shì),形成臺(tái)階狀的觀景平臺(tái),站在這里,園區(qū)的景觀大道、潺潺河流、連綿的遠(yuǎn)山盡收眼底,頗有氣勢(shì)。建筑兩側(cè)伸出不同的分支向兩邊生長(zhǎng),或向北插向山間與山體相連,或向南探出水面,向周邊的湖光山色致意,為學(xué)生課余欣賞高山流水、景觀步道等提供了極佳的場(chǎng)所。
所獲獎(jiǎng)項(xiàng)
全國(guó)優(yōu)秀工程勘察設(shè)計(jì)行業(yè)獎(jiǎng) 建筑工程
二等獎(jiǎng)